Успех ученика – достижение учителя

– Фарида Фаритовна, расскажите пожалуйста о своей стобалльнице. 
– Наша Лейсан Тимергалиева очень старательная и целеустремленная. Когда она училась в среднем звене, увлеклась пением, танцами. Чуть позже у нее появилось желание поступить в ГИТИС или институт культуры. Для достижения цели Лейсан старательно училась. Не секрет, для того, чтобы сдать экзамен по литературе, нужно много читать. Невозможно получить хорошую оценку, если ты не читал произведение, не знаешь его содержание, не изучил биографию писателя. Литература по сложности приравнена к физике или китайскому языку, поэтому желающих сдавать экзамен по этому предмету немного. 

– На что нужно обратить внимание, чтобы ребенок заинтересовался предметом? 
– Необходимо быть внимательным, чтобы вовремя заметить, к какому предмету ребенок проявляет интерес, развить его способности, поддержать в нужный момент. Русский язык и литература всегда востребованы, знание этих предметов способствует расширению кругозора, ребенок растет эрудированным. Пусть не все станут языковедами или литераторами, но грамотность нужна всем. Чтобы стать профессионалом высокого уровня и добиваться успехов, нужно уметь правильно мыслить, говорить и писать. Выпускники нашей Комсомольской школы ежегодно поступают в вузы. К примеру, в этом году Настя Уланова будет обучаться в Казанском медицинском университете. В прошлом году Камилла Шигапова поступила в Казанский федеральный универститет на факультет журналистики. Лейсан Халилова учится в институте культуры, Алсу Салахова – в Набережночелнинском педагогическом университете на факультете русского языка. 
Хочется рассказать о способном ученике среднего звена Исламе Юнусове. Ислам – наша надежда. Он очень любознательный, творческий мальчик. Читает стихи, пишет сказки, выступает на научно-практических конференциях. Участвует в различных конкурсах, получает дипломы. Защищает честь нашей школы на районном уровне, представляет Тукаевский район в республике, стране. В прошлом году получил сертификат-приглашение из Института русского языка имени А.С. Пушкина и побывал в лагере «Орленок». В этом году принял участие в конкурсе «Золотое перо», где завоевал победу и отдохнул в профильной смене лагеря. Мы очень радуемся успехам Ислама. 

– Вы сказали, что в учениках любовь к тому или иному предмету пробуждает учитель. А Вы сами как пришли к профессии?
– Я с детства мечтала стать учителем. Примером для меня стал дедушка, который всю свою жизнь посвятил преподаванию. Я с интересом наблюдала, когда он сидел в своем кабинете и проверял тетради. Бабушка была учителем начальных классов. Дедушка собирал внуков вокруг себя и читал нам вслух книги. Уверена, любовь к художественной литературе привил именно он. Повезло мне и с учительницей русского языка Галиной Степановной Гусевой. Окончив Елабужский педагогический институт, я сразу же устроилась в Комсомольскую школу, где работаю по сегодняшний день. 

– Фарида Фаритовна, в чем смысл, ценность педагогического труда на Ваш взгляд? 
– Если наши выпускники нашли свое место в жизни – это самая высокая оценка для нас. Безусловно, для того, чтобы дать хорошие знания, необходимо любить свой труд, вкладывать в него всю душу. Успехи Лейсан и других наших учеников – все это результат совместного труда всего школьного коллектива. Ребенок развивается всесторонне, поэтому не бывает так, что успеваемость хорошая только по одному предмету. Например, литература тесно связана с историей. Самое главное, чтобы путь, выбранный ребенком, был правильным, чтобы его мечты осуществлялись. Только в таком случае учитель доволен результатом своего труда. 

/ Фото предоставлено Фаридой Кузнецовой.